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各设区市教育局：
为全面贯彻落实党的二十大精神、习近平总书记关于教育和宣传思想文化工作重要论述，坚持为党育人、为国育才，落实立德树人根本任务，大力弘扬教育家精神，引导教师成长为有情怀、有水平、有温度的好老师、大先生，努力开辟发展新领域新赛道，主动塑造发展新动能新优势，以高质量教育科研支撑、驱动和引领高质量教育体系建设，助力中国式现代化江苏教育新实践，经江苏省教育学会与江苏教育报刊总社研究决定，拟于近期组织开展2024~2025年度江苏省教育学会与江苏教育报刊总社联合管理课题工作。现将有关事项函告如下。
一、指导思想
以党的二十大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，尊重教育规律，倡导实证研究，团结和组织全省有志从事教育理论与实践研究的教育工作者开展学术活动，研究推动基础教育改革的理论和实际问题，通过课题研究提出教育教学新理念、建构新模式、形成新样板，为促进江苏基础教育改革和发展，推动中国式现代化江苏教育新实践作出新贡献。
二、申报对象
（一）课题申报面向基础教育领域教学工作者、教育研究与宣传工作者，以及教育行政管理人员。
（二）已承担省教育学会课题的负责人须结题后才能申报新的课题。
（三）请设区市教育局统一组织申报。学校申报课题不得超过2项，且不得为同一选题方向。
三、课题性质
本次立项课题共计45项，均为资助型专项课题，由江苏教育报刊总社资助部分课题研究经费。其中，10项为重点专项课题，两年结项，每项资助1万元；35项为一般专项课题，一年结项，每项资助0.5万元。研究经费不足部分，建议申报单位酌情给予配套经费支持。
四、申报要求
（一）下载材料
申报人须关注微信公众号“课题管理云平台”“苏派名师共同体”和江苏省教育学会网站（http://esjs.org.cn）、江苏教育新闻网（凯发k8游戏平台），了解《江苏省教育学会教育科研课题管理办法》，查询课题申报有关通知和常见问题，下载相关附件。
(二)确定选题
申请人可以围绕《课题申报指南》（附件1）所列出的重点选题方向和范围，结合实际确定具体课题名称，也可以根据课题申报方向自主研发选题。课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明，一般不加副标题。
(三)组建团队
申请人须根据课题研究需要，组建资质优良、结构合理、分工合作的研究团队。其中，课题负责人应具备较高的教育教学科研能力，须符合《江苏省教育学会教育科研课题管理办法》中规定的条件，人数为1～2人；课题组成员（含负责人）一般不超过10人。
(四)充分论证
申报人须认真填写《课题论证活页》（附件2），对课题研究进行设计，充分论证研究的必要性与可行性、科学性与创新性。
(五)材料提交
申请人须向所在单位提交以下材料：
1. 课题论证活页（一式2份，见附件2）；
2.课题组成员信息表（一式2份，见附件3）；
3. 课题申报承诺保证书（一式2份，见附件4）。
（六）资格初审
各申报单位负责对课题申报人资格及申报材料进行初审，并签署《承诺保证书》（附件4）。不受理未经所在单位审核并签署意见的个人申请。
（七）材料报送
请各申请单位或申请人根据通知要求于2024年6月30日前将所在单位审核盖章的纸质申报书及相关材料（装订成册，一式2份）邮寄至江苏教育报刊总社苏派教育研究中心（南京市浦口区江浦街道浦滨路150号中科创新广场17号楼）；电子版（word文件）以“负责人单位名称课题名称”命名邮箱spjyyjzx@163.com。
五、评审程序
（一）江苏省教育学会、江苏教育报刊总社组织专家对申报课题进行双盲评审。
（二）经江苏省教育学会、江苏教育报刊总社领导审核后，在江苏省教育学会网站、江苏教育新闻网，微信公众号“苏派名师共同体”上公示拟立项课题名单。
（三）公布立项课题名单，印发立项证书。
六、其他事项
（一）课题立项评审不收费。
（二）为提高课题研究质量，提升专业研究水平，江苏教育报刊总社将于2024年下半年组织开展公益性质的课题中期培训，原则上立项课题研究组负责人须参会交流学习。
（三）原则上各立项课题结项前须在《江苏教育报》《江苏教育》《早期教育》《现代特殊教育》《初中生世界》《阅读》或江苏教育新闻网发表课题研究成果，课题成果发表情况将作为结项重要条件。
（四）联合管理课题项目咨询：陈宁，025-86381386，15105169068；朱明明，025-86275625，18168420282。
附件: 1.2024～2025年度江苏省教育学会与江苏教育报刊总社联合管理课题申报指南
江苏教育报刊总社 江苏省教育学会
2024年 6 月 13日