2015-2018年我担任了15机电数控3 4班的班主任，对于刚入职的新老师来说，班主任的工作无疑是一项艰巨而又充满智慧的工作。因此，带着压力以及对学生负责的态度，我一直在不断摸索和学习如何做一名优秀的班主任，向老班主任学习、向班主任师父学习成为我学习的主要方式。在这个摸索学习的过程中我慢慢懂得“理解”与“爱”是给予学生最好的礼物，有了对学生的爱心什么事情你都有解决的动力。
这是关于小琪的故事。一天中午，我特地在午休时间里准备到班突击检查，因为有同学在周记里反映午休时间有同学玩游戏吵到其他同学休息。可没想到在我走向班级的路上,让我惊讶的事情发生了……在路口的转角处我看见了迎面走来、被挽着胳膊的小琪，站在他旁边的是一名我不认识的女生。一看到我，他俩本能的拉开了距离……看到这个情景我先是一愣，然后就感觉到心里有股火在向上蹿，但我还是装作如无其事地样子从他们旁边走过去了。
一下午小琪的事一直在我脑海里挥之不去，对于没有经验的我来说该如何处理才比较妥当呢？我想起了俄国教育家乌申斯基说过的话“如果教育家希望从一切方面去教育人，那么必须首先也从一切方面去了解人”。于是我开始回想他的种种表现。从开学到现在一年多的时间里，每次考试总分都是前几名，表现也一直很好，但可能由于单亲家庭的缘故，看似阳光大男孩的他其实内心敏感脆弱，渴望外界的关怀。在请教了班主任师父后，结合小琪的实际情况和在校表现，我心里有了打算。
第二天早上，我把小琪单独叫到了办公室，只有我和他两个人。我请他坐下，并递给了他一杯茶。全程低头有些紧张的小琪意外的抬头看了下我，这个动作让我知道他对我的戒备心降下了一点。我说：“来，跟老师说说昨天中午的事情吧。”小琪一开始还有点害怕，说话吞吞吐吐的。我继续说道：“老师就是想了解一下具体情况而已，如果要罚昨天就罚你了对吧。”小琪原本就是个乖孩子，见我这样说就把事情的大概告诉了我。通过聊天，我知道他们原是初中校友，女生成绩也很好，现在还是系部学生会部长，“那你一定很欣赏她吧”我说，他回我：“我觉得她很聪明也很有能力。”于是我说：“懂得欣赏别人是件好事，老师也希望你们能够成为很好的朋友从彼此身上学习优点，成为更优秀的人，可是要把握好分寸对吧？像昨天的距离是不是有些不太合适？”小琪低着头跟我说：“老师，我以后不会了。”之后的时间里，我对小琪的学习和表现有了更多的关注，并思考应该怎样转移小琪在情感上的注意力。后来我知道学校要挑选参加英语口语技能大赛的选手，我立即向教练推荐了他和班上的另一名同学。进了集训队后，小琪将更多的时间花在了学习和训练上，逐渐淡忘了情感的事情，终于在2017年江苏省英语口语技能大赛中和同学一起获得了三等奖的好成绩，半年后也以优异的成绩考入了对接的大学。
如今回想起来我很庆幸自己用充满理解和爱意的方式来化解这个小插曲，保护了小琪的自尊，让他更积极的开辟属于自己的天地。但同时我也明白班主任工作不是仅仅有爱就能做好的，它是一种艺术，它需要教育智慧和专业的知识，才能打造良好的班级文化，班级问题也才能“药到病除”。在我们班级全体成员的共同努力下，2018年我班获得了江苏省“活力团支部”的荣誉称号。班上的陈同学2017年被评为“江苏省优秀学生干部”；吴同学和孙同学在2018年江苏省技能大赛英语竞赛项目中喜获省三等奖等等。这是我们的收获也是我们辛勤付出的见证。最终在2018年4月的转段考试中，我班28人中有27人顺利升入南京理工大学泰州科技学院，我班学生的学习和表现在我校的交流会上得到了高校领导和老师的一致称赞。
2019年我担任19学前教育2班班主任，经过3年的锻炼，我对班主任的各项工作也更为熟悉，但同样也依然面临着新的挑战。曾经带的第一届机电数控专业3 4班28人，大部分都是男生，他们成绩底子好，做事为人也很大气，所以我主要采用“散养”式教育方法，抓他们的学习，保持优秀的班级竞争氛围是我的工作重点。而19学前教育班有44个人，40位都是女生。她们心思更为细腻、敏感，做事风格上也更为谨慎，因此我需要更为用心地观察班上学生的情绪和心理状态，做到及时发现、及时沟通、及时疏导。另外，学前教育这个专业需要学生多才多艺，多发挥自己的特长，因此我鼓励班上每一位同学积极参加校内校外的各项活动和比赛，发挥他们自己的特长，寻找到属于自己的那一方舞台。这两届不同专业的带班经历也让我知道班主任工作是永无止境的，不仅教学需要因材施教，班主任的教育工作更需要因材施教。因此，我积极学习，不断进取，在校班主任基本功大赛中获得二等奖的成绩。教育之路漫漫，吾将上下而求索。
2016年9月我担任了基础部团总支书记一职，成立了系部学生会。团员发展工作是团委德育工作的重要内容，国家对团员发展程序进行了统一，同时也提出了新的完善和整改要求。作为基础部团总支书记，我根据文件内容将所有的团员资料进行汇总和查验，用“老人老办法、新人新办法”的原则对系部的团员资料进行了归整，切实做好团员发展的本职工作。
除了基础部的团员发展、检查等各项常规工作外，作为一名音乐老师，指导全校有特长的学生参加各类比赛、给他们展示才艺的舞台是我德育工作的重要内容。在2016年的文明风采大赛中，我指导的6件作品获奖，其中舞蹈《wedding dress》获全国中职学校文明风采大赛三等奖；《百鸟朝凤》获省一等奖；《鸿雁》《恼人的秋风》《恰恰风情》省二等奖；《年年有余》省三等奖。在2018年的文明风采大赛中，我指导的5部作品获奖，其中钢琴演奏《李斯特匈牙利狂想曲二号》获二等奖；摄影类《防艾，不防爱》、才艺展示类《四季的问候》荣获省三等奖；古筝协奏《临安遗恨》、乐队《春风十里》获鼓励奖。2019年文明风采大赛中《护祖国之旗，立报国之志》《驰骋在数控工程师的道路上》获得江苏省优秀作品奖。
另外我也积极组织学生参加泰州市的各项艺术比赛，如合唱比赛、中小学艺术展演、防艾大赛等等。2018年11月份我指导的合唱《打靶归来》《东方之珠》荣获泰州市直学校中小学生合唱比赛二等奖；2019年指导的合唱《我爱你，中国》《野百合也有春天》获泰州市一等奖；第六届中小学艺术展演中《致苏轼》《塔林呼恒》获泰州市直学校二等奖；第一届防艾大赛优秀奖、第二届防艾大赛三等奖。
作为部门团总支书记，我也会积极组织系部的各项活动，如朗诵比赛、演讲比赛、书法绘画比赛等等，特别值得一提的是2018年上半年在周自明主任的倡议和担任顾问的情况下，我作为策划人和负责人组织了第二届学前教育专业的技能比赛。本次比赛涵盖了学前教育专业的各项专业课，分设了钢琴、声乐、演讲、舞蹈、美术、手工等赛项，展示了学前教育专业学生的才艺，大大激发了学前专业学生学习的积极主动性。
虽然团总支工作繁杂且辛苦，但有付出就有收获。在2019年泰州市优秀团总支的评比中，我们部门获得了“泰州市五四红旗团总支”的荣誉称号。
从2015年入职以来，我主要担任学前教育专业的音乐课程，科目涵盖乐理与视唱、声乐、钢琴、幼儿教育学、幼儿园活动设计与指导等。教学科目的繁多以及新的学科对我来说都是一个不小的挑战，但是我也深知我所教的科目的重要性，因此在教学上我花了大量时间备课，认真对待教学工作，切实地将自己所学传授给我的学生们。
技能大赛也是我教学工作的重要内容。自2016年成立古筝集训队以来，我们对照着省赛的章程认真准备各个赛项。机电高职的学生去参加文化艺术类的比赛是很不占优势的，我们的对手很多都是来自文化艺术学校的高手，但这并没有打败我们的斗志与信心。四年来从刚开始的0奖项，到2017年的省赛三等奖、2018年泰州市二等奖再到2019年的江苏省二等奖，这走来的每一步都充满着艰辛，但是看到学生的进步和收获的成果，一切困难都是值得的，我想这也正是教学以及作为一名教师的意义。